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      上海師范大學開設體育教育“微專業”

        當下,許多中小學越來越重視體育,體育課時總量進一步增加。在這一背景下,如何解決體育師資從哪里來這一問題?記者近日從上海師范大學獲悉,該校從2020年開始試點開設體育教育(小學教育方向)“微專業”,讓非體育專業的各科師范生修讀,通過3年標準學制勝任“兼職體育教師”。

        上海自2018年起試行小學體育興趣化、初中體育多樣化的課程改革,確保小學每周有4節體育課和2節活動課?!半p減”政策落地后,小學每周體育課的課時更是達到“5+2”,即每天1節體育課、每周2節活動課,課后延時服務中也包含體育活動,師資十分緊缺。為填補這一缺口,上海師范大學主動布局,2020年獲準上海市教委《非體育師范生體育專業素養培養》立項,讓非體育專業的“準教師”也有能力上體育課。

        “學生在主修專業的有效年限內修完這項‘微專業’,須修滿教學計劃規定的480學時,總學分要求達30分?!痹撔!拔I”負責人時維金說。

        按照課程體系,在第一階段“興趣”模塊,學生必上“大學體育”,在兩學年修滿4門公共體育課,現已開出“跆拳道”“籃球”“排球”“足球”“武術”5門課程,供學生選上4門。在第二階段“樂趣”模塊,主要培養小學教育系學生具備組織課外或課余體育活動課,學會小學生常見的體育運動傷害預防和緊急處理,習得小學校內體育賽事的裁判、組織等能力,相關通識選修課程包括“體育教學概論”“保健體育與健康教育”“早操創編與基本體操”。在第三階段“志趣”模塊,若干學生在之前兩階段的基礎上,進一步完成“田徑裁判、組織與教學”“運動訓練學”等6門體育教育專修課程。

        據悉,經過首次試點,目前“微專業”已覆蓋上海師大教育學院2019級、2020級小學教育系各160名學生,其中2019級的16名學生已確認“進階”,將修讀所有3個階段,并將獲得“微專業”證書。(記者 任朝霞)

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